Lagu yang dibuat bersama
Lagu Sekolah Rakyat adalah karya musik yang disiapkan untuk menyemangati kegiatan belajar sekaligus memberi ruang bagi siswa untuk menyampaikan gagasan dan menentukan suasana lagu. Giring Ganesha menyiapkan lagu khusus itu dalam rangka perayaan satu tahun Sekolah Rakyat di Makassar, yang berlangsung bersamaan dengan peringatan Sumpah Pemuda di GOR Sudiang pada Rabu, 28 Oktober. Keterlibatan siswa dalam proses kreatifnya menjadi bagian paling bermakna: mereka bukan sekadar calon pendengar, melainkan ikut membentuk lagu yang kelak diharapkan mewakili semangat sekolah. Pendekatan ini memberi perayaan Sekolah Rakyat arti lebih luas daripada seremoni. Lagu yang tumbuh dari suara para siswa berpeluang menjadi pengingat bahwa mereka memiliki tempat dalam kehidupan sekolah dan dalam gambaran masa depan yang ingin diraih bersama.
Siswa ikut memilih irama dan kata
Setelah mengajak hadirin menyanyikan Laskar Pelangi, Giring meminta siswa Sekolah Rakyat memilih irama serta mengusulkan kata-kata untuk lagu yang sedang ia siapkan. Ia menawarkan pilihan musik cepat dan ceria, ketukan sedang, atau irama lambat yang sendu. Para siswa kompak memilih irama ceria dan bersemangat, sesuai harapan agar lagu bisa dinyanyikan sebelum pelajaran dimulai. Mereka juga menyodorkan gagasan lirik seperti “cerdas bersama”, “tumbuh setara”, “berjuang bersama”, dan “jangan takut untuk bermimpi”. Kalimat “Dulu kami hanya bermimpi, sekarang kami berani” turut dicatat sebagai inspirasi. Proses interaktif ini penting karena pilihan siswa tidak berhenti sebagai masukan simbolis: mereka ikut menentukan karakter lagu. Rasa memiliki yang muncul dari partisipasi semacam ini dapat membuat pesan lagu terasa dekat dengan pengalaman mereka.
Semangat belajar dan cita-cita
Lagu yang dirancang bersama siswa punya tujuan yang jelas: membangkitkan semangat belajar dan mendorong mereka berani mengejar cita-cita. Nilai ini selaras dengan pesan Giring kepada siswa dan orang tua agar percaya pada masa depan serta meyakini bahwa setiap anak berhak memperoleh kesempatan setara untuk meraih impian. Karena pilihan irama dan beberapa gagasan lirik datang dari para siswa, pesan tersebut berpotensi terdengar sebagai suara mereka sendiri, bukan sekadar nasihat dari panggung. Menteri Sosial Saifullah Yusuf mengapresiasi dukungan Giring dan menyebut lagu itu sedang dipersiapkan untuk Sekolah Rakyat. Namun, makna akhirnya akan ditentukan oleh bagaimana lagu tersebut hadir dalam keseharian. Jika kelak dinyanyikan bersama sebelum belajar, karya ini dapat menjadi pengingat rutin bahwa keberanian bermimpi perlu berjalan beriringan dengan tekad untuk belajar.
Perayaan yang memberi panggung kepada siswa
Perayaan satu tahun Sekolah Rakyat di Makassar juga bertepatan dengan peringatan Sumpah Pemuda, sehingga ajakan untuk bermimpi dan maju bersama terasa sejalan dengan suasana acara. Giring tampil menyanyikan Laskar Pelangi dan Hapus Aku, lalu panggung berlanjut dengan penampilan dua siswi Sekolah Rakyat, Jessie dan Naura, yang berduet membawakan Symphoni yang Indah serta Pantaskah Surga Untukku. Rangkaian ini menunjukkan bahwa seni dapat membuka ruang bagi siswa untuk tampil, bukan hanya menyaksikan hiburan. Rencana lagu khusus akan lebih kuat jika semangat partisipasi yang terlihat di panggung berlanjut ke proses penciptaan dan pemakaiannya di sekolah. Dengan demikian, lagu bukan sekadar penanda ulang tahun, tetapi karya yang tumbuh dari gagasan anak-anak dan menemani perjalanan belajar mereka. Melibatkan siswa sejak awal adalah langkah yang patut dipertahankan.
