Keterampilan praktis sebagai bekal setelah lulus
Sekolah Rakyat adalah wadah pendidikan bagi anak-anak dari keluarga kurang mampu yang memadukan pembelajaran di sekolah dengan dukungan untuk mengembangkan potensi dan kemandirian mereka. Pelatihan kerja siswa kurang mampu menjadi salah satu wujud pendekatan itu: siswa tidak hanya dibekali pengetahuan, tetapi juga keterampilan yang dapat digunakan setelah lulus. Pada Rabu, 28 Oktober 2026, Wakil Menteri Sosial Agus Jabo Priyono meninjau pelatihan vokasional dan kemandirian siswa Sekolah Rakyat Terintegrasi di Sulawesi Selatan. Bekerja sama dengan Collins Hair Studio, kegiatan satu minggu yang dimulai 26 Oktober itu diikuti 35 siswa, dibagi dalam kelompok berisi 15 dan 20 peserta. Sebelum pelatihan, calon peserta menjalani psikotes. Materinya mencakup tata rias atau MUA, pangkas rambut, dan penataan rambut. Inilah program bekal keterampilan kerja yang konkret: keahlian yang bisa menjadi langkah awal untuk membantu keluarga sekaligus membangun pilihan hidup sendiri.
Prestasi memperlihatkan ruang tumbuh yang lebih luas
Keterampilan vokasional bukan satu-satunya ukuran kemajuan Sekolah Rakyat. Setelah setahun beroperasi, para siswanya mencatat 11 prestasi internasional dan lebih dari 200 prestasi nasional; lebih dari 100 siswa berprestasi di bidang olahraga, seni, dan sains. Capaian itu penting karena menunjukkan bahwa latar belakang ekonomi tidak menentukan batas kemampuan anak ketika mereka memperoleh ruang untuk belajar dan tampil. Dalam peringatan satu tahun Sekolah Rakyat dan Sumpah Pemuda di Makassar pada 28 Oktober 2026, Menteri Sosial Saifullah Yusuf menyebut siswa yang sebelumnya kurang percaya diri kini berani menunjukkan kompetensinya di depan publik. Lebih dari 11 ribu anak juga telah dipetakan minat dan bakatnya melalui pendekatan Talent DNA. Data itu memberi alasan untuk tidak mengunci masa depan siswa pada satu jalur: sebagian dapat memilih kerja, sementara yang lain mungkin melanjutkan pendidikan atau mengembangkan bakat berbeda.
Bekal kerja perlu berjalan berdampingan dengan pendidikan
Nilai Sekolah Rakyat keterampilan vokasional terletak pada tambahan pilihan, bukan pada anggapan bahwa semua siswa harus segera bekerja. Agus Jabo menegaskan bahwa setelah memiliki bekal kemandirian, siswa tetap dapat melanjutkan ke perguruan tinggi atau mengembangkan pekerjaannya
