Dari Buku Tabungan ke Karakter Finansial Generasi Muda
Program bank untuk pelajar adalah rangkaian inisiatif literasi keuangan pelajar yang digelar langsung di sekolah, mulai dari pembukaan program tabungan siswa, tour de bank sekolah, hingga kelas edukasi yang mengajarkan cara membedakan kebutuhan dan keinginan, memahami risiko kejahatan digital, serta menumbuhkan budaya menabung sebagai bagian dari pembentukan karakter finansial jangka panjang bagi anak dan remaja. Jika dulu bank hadir di hidup anak ketika mereka sudah dewasa dan bekerja, kini logikanya dibalik: generasi muda diajak menjadi nasabah sekaligus pembelajar sejak bangku SD dan SMP. CIMB Niaga, BNI, BRI, dan bank daerah seperti Bank Banten memosisikan diri bukan sebatas tempat menyimpan uang, tetapi mitra pendidikan yang ikut mengarahkan pilihan finansial pertama para pelajar melalui literasi keuangan pelajar dan inklusi keuangan anak yang nyata, bukan sekadar slogan.
Tour de Bank: Laboratorium Keuangan di Luar Kelas
Program Tour de Bank yang digelar CIMB Niaga untuk siswa sekolah dasar menjadikan kantor cabang layaknya laboratorium keuangan tempat anak mengamati langsung cara kerja dunia perbankan. Alih-alih ceramah kering, kegiatan dikemas interaktif: pelajar diajak melihat front office, mencoba simulasi transaksi, dan berdialog tentang kebiasaan menabung. Pendekatan ini adalah koreksi atas pendidikan keuangan yang selama ini terlalu teoritis. Sejak 2011 hingga Juni 2026, Tour de Bank dan program Ayo Menabung dan Berbagi (AMDB) telah menjangkau 112.461 siswa di 1.216 sekolah di 77 kota, dan khusus tahun ini menjangkau 5.162 siswa dari 62 sekolah. Angka itu menunjukkan satu hal: ketika bank mau turun langsung ke sekolah, literasi keuangan pelajar bukan mimpi, melainkan proses yang bisa diukur. Rencana ekspansi ke Banjarmasin, Balikpapan, Mataram, dan Denpasar menguatkan pesan bahwa anak di luar kota besar pun berhak atas pendidikan finansial yang sama.
Hari Menabung dan Program KEJAR: Tabungan Pertama yang Mengubah Kebiasaan
Mengaitkan literasi keuangan dengan Hari Indonesia Menabung bukan sekadar gimmick kalender; ini strategi membangun budaya menabung yang terasa sebagai perayaan, bukan paksaan. Di Maluku Utara, 220 pelajar Sekolah Rakyat Terintegrasi 3 mengikuti edukasi literasi dan inklusi keuangan sebagai puncak Hari Indonesia Menabung sekaligus penutupan Bulan Literasi Keuangan. Di Cirebon, 540 siswa Sekolah Rakyat ikut kegiatan yang menekankan kebiasaan menabung sebagai bagian dari pendidikan karakter, lengkap dengan dukungan pemangku kepentingan lokal. Kuncinya bukan hanya materi, tetapi tindak lanjut: pelajar difasilitasi membuka rekening tabungan pelajar seperti produk Simpanan Pelajar (SimPel) yang diperkenalkan BNI, sehingga pengetahuan berubah menjadi praktik harian. Di Jawa Barat, BRI mengemasnya dalam program "BRI Goes to School" sambil mendorong suksesnya program Satu Rekening Satu Pelajar (KEJAR), agar setiap siswa punya akses nyata ke rekening bank, bukan hanya wacana abstrak tentang menabung.
Menghadang Mitos Kaya Cepat di Era Media Sosial
Di tengah arus konten media sosial yang memuja kekayaan instan, program literasi keuangan pelajar yang digelar bank dan regulator mengambil posisi tandingan yang tegas: mengajarkan kehati-hatian, bukan spekulasi. OJK Maluku Utara mengingatkan pelajar agar tidak mudah tergiur tawaran keuntungan besar dalam waktu singkat dan tetap menjaga data pribadi seperti PIN, kata sandi, dan kode OTP. Pesan ini sangat relevan ketika penipuan berkedok investasi dan cuan cepat menyasar pengguna muda. Tim edukasi juga mengajarkan cara membedakan kebutuhan dan keinginan, serta risiko kejahatan digital seperti phishing dan rekayasa sosial. Ini bukan sekadar pelajaran menabung, tetapi pelindung pertama terhadap jebakan finansial yang berseliweran di gawai pelajar setiap hari. Menurut Adi Surahmat dari OJK Maluku Utara, edukasi keuangan bertujuan membentuk generasi yang cakap, bijak, aman, dan inklusif dalam mengelola keuangan—sebuah definisi yang jelas lebih sehat daripada narasi "kaya mendadak" yang sering viral.
Kesimpulan: Bank Harus Menjadi Guru, Bukan Hanya Penjaga Uang
Rangkaian tour de bank sekolah, program tabungan siswa, dan kelas literasi di momentum Hari Indonesia Menabung menunjukkan pergeseran peran bank: dari institusi yang dulu terasa jauh dan formal, menjadi guru keuangan yang hadir di ruang kelas, lapangan sekolah, hingga desa kepulauan terluar. Di Sukabumi, komitmen BRI untuk terus memperluas jangkauan literasi dan inklusi keuangan menegaskan bahwa misi mencetak generasi cerdas finansial tidak boleh berhenti di satu hari peringatan. Jika inisiatif ini konsisten dan diperluas, kita tidak hanya menghasilkan anak yang punya rekening, tetapi pelajar yang mengerti arti menunggu, merencanakan, dan menanggung konsekuensi keputusan finansialnya. Tabungan pertama mereka bukan hanya angka di saldo, melainkan latihan sabar dan tanggung jawab. Di era di mana godaan kaya cepat semakin bising, bank yang memilih menjadi pendidik sejak bangku sekolah sedang berinvestasi pada masa depan yang lebih waras secara finansial.
