Dukungan yang menyentuh dua sisi ruang kelas
Dukungan pendidikan dasar mencakup bantuan bagi tenaga pengajar dan perlengkapan belajar yang membantu anak menguasai keterampilan awal, terutama ketika kebutuhan guru dan siswa belum terpenuhi secara memadai. Di Lombok Timur, dua program yang berbeda menunjukkan mengapa perhatian pada kedua sisi ruang kelas perlu berjalan beriringan. Baznas Lombok Timur memberikan insentif kepada 416 guru honorer nonsertifikasi, sementara pemerintah pusat menyalurkan alat keterampilan menulis untuk siswa kelas 1 dan 2 SD. Langkah ini tepat sasaran dalam hal kebutuhan, meski belum bisa menggantikan dukungan jangka panjang. Guru yang diperhatikan dapat terus menjalankan pengabdiannya; murid yang memperoleh bahan latihan memiliki sarana lebih sesuai untuk belajar menulis. Nilai bantuan memang terbatas, tetapi kombinasi keduanya mengingatkan bahwa mutu pendidikan tidak dibangun hanya lewat ruang dan gedung.
Insentif guru honorer penting, tetapi belum cukup
Pada 9 November 2026, Baznas Lombok Timur menyalurkan insentif kepada 416 guru honorer nonsertifikasi dari sekolah negeri dan swasta. Program ini menyasar guru yang belum memperoleh tunjangan sertifikasi, termasuk mereka yang belum berstatus PPPK paruh waktu. Total anggaran mencapai Rp124,8 juta, dengan masing-masing penerima memperoleh Rp300 ribu. Sebelum penyaluran, Baznas memverifikasi penerima agar bantuan sesuai kriteria. Ketua Baznas Muhammad Kamli menyebut para guru honorer tetap memikul tanggung jawab besar meski belum menerima tunjangan sertifikasi. Pengakuan ini penting, tetapi nominal bantuan tidak sebanding dengan beban kerja maupun kepastian penghasilan yang dibutuhkan guru. Insentif guru honorer sebaiknya dipandang sebagai penyemangat dan bentuk perhatian, bukan pengganti kebijakan yang lebih berkelanjutan. Bupati Haerul Warisin juga mendorong perluasan penghimpunan zakat, infak, dan sedekah melalui koordinasi dengan berbagai lembaga.
Perlengkapan menulis mendukung literasi sejak awal
Sehari setelah pengumuman insentif, pemerintah pusat menyalurkan bantuan alat menulis untuk siswa kelas 1 dan 2 SD di Lombok Timur. Sasarannya mencakup murid sekolah negeri maupun swasta yang tercatat dalam Dapodik per 30 Juni 2026. Setiap siswa menerima paket bernilai sekitar Rp92 ribu, terdiri atas delapan jenis buku dan lima jenis alat tulis. Isinya disesuaikan dengan latihan menulis di kelas awal, mulai dari buku bergaris dan buku kotak-kotak hingga pensil, penghapus, dan penggaris. Menurut Hasanudin, Kepala Bidang Pembinaan SD, gagasan bantuan muncul setelah kemampuan menulis anak dinilai masih perlu ditingkatkan saat kunjungan Presiden ke sebuah sekolah. Perlengkapan khusus ini bisa memberi siswa SD Lombok Timur sarana latihan yang lebih terarah. Namun, alat belajar baru akan berguna jika guru punya waktu dan dukungan untuk membimbing penggunaannya secara rutin.
Penyaluran harus diikuti dukungan berkelanjutan
Kedua program memperlihatkan perhatian pada kebutuhan nyata di pendidikan dasar: kesejahteraan pengajar dan keterampilan awal murid. Penyaluran perlengkapan menulis sudah berjalan di sejumlah sekolah, tetapi sebagian lainnya masih menuntaskan administrasi dan pembukaan rekening sebelum melakukan pembelian. Sekolah yang belum tercatat dalam Dapodik karena baru mengajukan pendirian atau izin operasional juga belum masuk dalam sasaran pendataan. Karena itu, kelancaran administrasi dan ketepatan pendataan sama pentingnya dengan penetapan bantuan. Pemerintah daerah dan Baznas perlu menjaga agar perhatian ini tidak berhenti pada satu kali penyaluran: insentif perlu menjadi bagian dari dukungan yang lebih konsisten bagi guru, sedangkan paket alat menulis perlu disertai pembelajaran yang terarah. Kesimpulannya, dua bantuan ini merupakan langkah berguna, tetapi dampaknya akan ditentukan oleh kesinambungan dukungan dan kemampuan menjangkau mereka yang paling membutuhkan.
