Belajar menulis sekaligus memahami industri
Sekolah Jurnalistik Tuban adalah program pelatihan bagi pelajar untuk mengasah keterampilan jurnalistik sekaligus memahami industri hulu migas yang beroperasi di sekitar masyarakat mereka. Pada Rabu, 28 Oktober 2026, sebanyak 40 siswa dari 16 sekolah di Kabupaten Tuban mengikuti program yang diinisiasi Ronggolawe Press Solidarity (RPS) di MAN 1 Tuban.
Dengan dukungan ExxonMobil Cepu Limited (EMCL), kegiatan ini memadukan literasi media dengan pengenalan operasi hulu migas. Perpaduan itu lebih berguna daripada pelatihan menulis yang terlepas dari lingkungan peserta: siswa diajak memahami topik yang berdampak langsung pada keselamatan dan kehidupan daerah mereka. Tema “Bedah Jurnalisme Masa Kini: Fleksibilitas Jurnalistik di Era Konvergensi Media” juga menempatkan keterampilan jurnalistik dalam konteks media yang terus berubah.
Konteks lokal memberi nilai pada pelatihan
Pesertanya mencakup pelajar dari wilayah sekitar jalur pipa Lapangan Banyu Urip, termasuk anak-anak nelayan dari Kecamatan Palang. Bagi mereka, mengenal industri bukan sekadar tambahan pengetahuan umum: materi keselamatan di sekitar jalur pipa dan area terbatas dekat Floating Storage and Offloading (FSO) Gagak Rimang berkaitan dengan ruang hidup dan aktivitas masyarakat setempat.
Almaliki Ukay Sukaya Subqy, pimpinan bidang Public & Government Affairs EMCL yang akrab disapa Malik, menyampaikan materi tentang keselamatan dalam kegiatan operasional migas. Edukasi semacam ini dapat membantu pelajar mengenali risiko di sekitar fasilitas industri dan memahami mengapa batas keselamatan harus dihormati. Nilai programnya terletak pada penggabungan dua bekal: kemampuan bertanya dan menyampaikan informasi, serta pengetahuan praktis yang relevan dengan lingkungan peserta.
Membuka wawasan tentang tata kelola hulu migas
Materi tidak berhenti pada keselamatan. Para siswa juga diperkenalkan pada tata kelola industri hulu migas, termasuk peran SKK Migas, skema Kontrak Kerja Sama, risiko investasi, dan mekanisme cost recovery. Penjelasan ini memberi gambaran bahwa kegiatan eksplorasi dan produksi berlangsung dalam kerangka pengawasan serta kontrak, bukan sebagai proses yang berdiri sendiri.
Malik juga memaparkan kontribusi sektor tersebut terhadap penerimaan negara, penyerapan tenaga kerja, dan kegiatan ekonomi lokal, serta program tanggung jawab sosial di bidang pendidikan, pemberdayaan ekonomi, dan energi alternatif seperti biogas. Wawasan ini penting, tetapi pelatihan jurnalistik akan lebih bernilai jika siswa mengolahnya secara kritis: memahami manfaat industri tidak berarti mengabaikan pertanyaan tentang keselamatan, dampak, dan kepentingan warga.
Kolaborasi yang perlu berujung pada sikap kritis
Kolaborasi RPS dan EMCL menjadikan Sekolah Jurnalistik ruang pertemuan antara keterampilan media dan pengetahuan industri. Harapannya, pelajar dapat menulis kisah bernilai jurnalistik sekaligus menjadi agen literasi yang memahami peran migas bagi pembangunan daerah dan nasional.
Namun, keberhasilan program tidak semestinya diukur hanya dari tersampaikannya materi. Bekal jurnalistik harus mendorong siswa memeriksa informasi, membedakan klaim dari fakta, dan menghadirkan perspektif masyarakat yang hidup berdampingan dengan operasi migas. Dengan kombinasi itu, pelatihan jurnalistik pelajar ini berpotensi membentuk generasi yang bukan hanya mengenal industri, tetapi juga mampu membicarakannya secara cermat dan bertanggung jawab.
