Panggung praktik, bukan sekadar perlombaan
Kompetisi pidato dan storytelling berbahasa Inggris adalah ruang bagi siswa untuk menguji kemampuan berbicara, menyusun gagasan, dan tampil di hadapan audiens dalam suasana perlombaan. Gagasan itulah yang membuat kegiatan Maxim Rangkasbitung bersama SMAN 1 Rangkasbitung layak dilihat sebagai praktik belajar, bukan sekadar perebutan gelar. Maxim Speech and Storytelling Contest digelar di aula sekolah pada Jumat, 23 Oktober 2026, dengan 24 peserta dari delapan SMA di Rangkasbitung, Warunggunung, Cibadak, dan Kalanganyar. Sebagai kompetisi siswa SMA, acara ini memberi peserta kesempatan untuk memakai bahasa Inggris secara aktif di luar pembelajaran formal. Nilai utamanya bukan hanya menentukan siapa yang terbaik, melainkan menyediakan panggung untuk berlatih menyampaikan pesan dengan percaya diri.
Dua cara menunjukkan kemampuan berbahasa
Dua kategori lomba menawarkan bentuk unjuk kemampuan yang berbeda. Dalam lomba pidato Inggris, peserta perlu mengolah gagasan menjadi tuturan yang terarah dan menyampaikannya dengan jelas kepada audiens. Sementara itu, storytelling bahasa Inggris memberi ruang bagi siswa untuk membangun cerita dan menjaga perhatian pendengar lewat cara bertutur. Keduanya menuntut lebih dari penguasaan kosakata: siswa juga berlatih mengatur alur, memilih kata, dan berbicara di depan umum. Karena itu, format kompetisi ini terasa tepat untuk mendorong penggunaan bahasa secara nyata. Siswa tidak hanya mengerjakan latihan tertulis, tetapi harus mengubah pengetahuan bahasa menjadi komunikasi langsung. Pengalaman semacam ini dapat membantu mereka mengenali kekuatan sekaligus aspek yang masih perlu diasah.
Penyelenggara menyebut peningkatan kemampuan bahasa Inggris, kepercayaan diri, dan kreativitas sebagai tujuan kegiatan. Head of Subdivision Maxim Rangkasbitung Yosa Sayata mengatakan, “Kami memilih lomba pidato dan storytelling karena ingin mendorong siswa untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris, terutama dalam berbicara di depan umum. Kami berharap kegiatan ini bisa menjadi kesempatan bagi mereka untuk mengembangkan kemampuan dan kepercayaan diri.”
Apresiasi dan ruang untuk berkembang
Hasil kompetisi mencatat M. Ari Fabiyyan sebagai juara pertama kategori pidato, disusul Ghassan Fakhri A. di posisi kedua dan Fizar Sheehan Adryan di posisi ketiga. Pada kategori storytelling, Kesya Alya P. meraih juara pertama, diikuti Ivana Aurelia I. dan Starla Kalika. Para pemenang menerima trofi, paket hadiah, dan suvenir sebagai apresiasi atas capaian mereka. Penghargaan tentu memberi pengakuan kepada peserta terbaik, tetapi manfaat acara ini seharusnya tidak berhenti pada nama-nama pemenang. Peserta lain pun memperoleh pengalaman tampil dan kesempatan mengukur kemampuan mereka dalam situasi nyata. Di situlah kompetisi sekolah dapat memberi dampak yang lebih luas: keberanian berbicara dan kreativitas ikut tumbuh ketika siswa mendapat panggung yang terarah.
Maxim Rangkasbitung menyatakan ingin menjalin kolaborasi dengan organisasi dan institusi lain untuk menghadirkan kegiatan serupa. Harapan itu patut diteruskan, sebab akses rutin terhadap ruang praktik dapat membantu siswa membangun kemampuan sedikit demi sedikit. Kompetisi ini menunjukkan bahwa pidato dan bercerita bukan sekadar kategori lomba, melainkan cara konkret untuk melatih komunikasi dalam bahasa Inggris. Kesimpulannya, kerja sama Maxim dan SMAN 1 Rangkasbitung telah membuka panggung yang berguna bagi pelajar SMA; nilai terbesarnya terletak pada kesempatan untuk mencoba, belajar, dan tampil dengan percaya diri.
