Pelatihan vokasi untuk membuka peluang
Pelatihan vokasi adalah pembelajaran keterampilan praktis yang dirancang untuk membantu peserta memenuhi kebutuhan dunia kerja atau membangun usaha mandiri. Di Cirebon, program Kemnaker ini menawarkan akses pelatihan kerja gratis kepada 2.000 peserta melalui 32 kejuruan. Menteri Ketenagakerjaan Yassierli membuka Pelatihan Vokasi Nasional 2026 Wilayah Cirebon di Pendopo Bupati Cirebon, Jawa Barat, pada Jumat, 6 November 2026.
Program ini menyasar pencari kerja, pekerja terdampak pemutusan hubungan kerja (PHK), dan penyandang disabilitas. Sasaran tersebut penting: persaingan kerja menuntut keterampilan yang sesuai kebutuhan industri, sementara kehilangan pekerjaan atau keterbatasan akses dapat menyulitkan seseorang untuk masuk kembali ke pasar kerja. Karena itu, kursus pencari kerja seperti ini lebih bernilai bila keterampilannya bisa digunakan untuk melamar pekerjaan sekaligus membuka jalur penghasilan lain.
Pilihan kejuruan harus terhubung dengan kebutuhan
Pelatihan 32 kejuruan ini mencakup menjahit pakaian, teknisi AC residensial, pembuatan kue, reparasi kendaraan, hingga pelayanan perhotelan. Rentang pilihan itu memberi peserta peluang untuk menyesuaikan pembelajaran dengan minat dan kebutuhan di daerah. Namun, banyaknya pilihan saja belum cukup: hasil akhirnya bergantung pada seberapa baik peserta menguasai keterampilan dan dapat menghubungkannya dengan kebutuhan pemberi kerja atau pelanggan.
Kemnaker menyatakan pelatihan vokasi ditujukan untuk meningkatkan kompetensi dan menyiapkan tenaga kerja agar mampu bersaing. Peserta mendapat pendampingan instruktur, sarana pelatihan, makan siang, uang saku, serta perlindungan BPJS Ketenagakerjaan melalui Jaminan Kecelakaan Kerja dan Jaminan Kematian. Dukungan tersebut dapat membantu peserta mengikuti pelatihan, tetapi manfaat paling besar akan muncul ketika keterampilan yang dipelajari benar-benar dikuasai dan diterapkan.
Jalur kerja bukan satu-satunya hasil
Kekuatan program ini ialah peluangnya tidak berhenti pada pencarian kerja. Keterampilan seperti reparasi AC, menjahit, atau membuat kue juga dapat menjadi modal usaha mandiri dan, jika berkembang, membuka pekerjaan bagi orang lain. Yassierli mengangkat contoh alumni pelatihan reparasi AC di Medan yang mengembangkan usaha hingga mempekerjakan 18 orang. Contoh itu menunjukkan kemungkinan yang dapat dicapai, bukan jaminan bahwa setiap peserta akan memperoleh hasil serupa.
Di Cirebon, 20 pekerja terdampak PHK mengikuti pelatihan melalui Disnaker Kota Cirebon, sementara 50 penyandang disabilitas mendapat kesempatan mengikuti pelatihan kewirausahaan. Penekanan pada kelompok tersebut patut diapresiasi, sebab akses keterampilan perlu terbuka bagi orang dengan kondisi dan latar belakang berbeda. Yassierli menegaskan bahwa penyandang disabilitas berhak atas kesempatan kerja yang sama dan tidak semestinya takut bersaing.
Ukuran keberhasilan ada pada keterampilan yang terpakai
Pelaksanaan program di Cirebon melibatkan pemerintah daerah, balai pelatihan, dan lembaga mitra melalui beberapa skema, termasuk Tailor Made Training, dukungan program swasta dan BLK Komunitas, serta pelatihan melalui UPTD dan BLK Kabupaten Cirebon. Kerja sama ini membantu memperluas penyelenggaraan, tetapi ukuran keberhasilan seharusnya bukan hanya jumlah peserta atau kelas. Yang lebih penting ialah apakah peserta benar-benar menguasai keterampilan dan dapat menggunakannya untuk mendapatkan pekerjaan atau memulai usaha.
Kemnaker menargetkan 340.000 peserta mengikuti pelatihan vokasi nasional sepanjang 2026. Target besar itu menempatkan pelatihan Cirebon sebagai bagian dari upaya nasional, sekaligus menambah tanggung jawab untuk memastikan materi tetap relevan dengan kebutuhan kerja dan peluang usaha setempat. Kesempatan belajar gratis akan paling berarti jika disertai keterampilan yang dapat dibuktikan dan diterapkan.
Kesimpulannya, pelatihan ini menawarkan pintu masuk yang beragam bagi pencari kerja, korban PHK, dan penyandang disabilitas. Nilai utamanya bukan sekadar 32 pilihan kejuruan, melainkan peluang agar keterampilan itu berubah menjadi pekerjaan, usaha, atau lapangan kerja baru. Kesempatan setara harus menjadi prinsip pelaksanaan, sementara penguasaan keterampilan menjadi tolok ukur hasilnya.
