Pelatihan AI harus membuka jalan, bukan sekadar memperkenalkan teknologi
Talenta AI adalah orang yang memiliki keterampilan untuk memahami, menggunakan, dan mengembangkan kecerdasan buatan sesuai kebutuhan kerja maupun persoalan masyarakat. Karena itu, pelatihan AI di kawasan timur perlu berujung pada kemampuan nyata, bukan berhenti sebagai pengenalan teknologi.
Pada 29 Oktober 2026 di Makassar, Wakil Menteri Komunikasi dan Digital Nezar Patria mengatakan kementeriannya menyiapkan anak muda di Indonesia Timur agar mampu mengadopsi dan menguasai AI. Balai Besar Pengembangan Sumber Daya Manusia Komdigi Makassar menjadi salah satu tumpuan untuk memperluas pelatihan dan menutup kesenjangan keterampilan digital.
Dorongan itu tepat, tetapi ukuran keberhasilannya harus lebih besar daripada jumlah peserta pelatihan. Anak muda perlu dapat memakai AI untuk meningkatkan produktivitas, mengembangkan usaha, dan menyesuaikan diri dengan perubahan kerja. Bagi UMKM, keterampilan semacam ini berpotensi membuat teknologi menjadi alat kerja yang berguna, bukan tren yang hanya dinikmati perusahaan besar.
Nezar mengajak kaum muda agar tidak takut pada teknologi dan menjadikannya pendamping dalam mengerjakan tugas atau proyek. Pesan tersebut penting, asalkan pelatihan juga mengajarkan penilaian kritis: kapan AI membantu, kapan hasilnya perlu diperiksa, dan bagaimana menggunakannya secara bertanggung jawab.
Kampus perlu menjadi pusat riset dan penerapan
Kampus bukan sekadar tempat menyiapkan lulusan untuk industri AI; perguruan tinggi dapat menghubungkan riset, kebutuhan daerah, dan pemanfaatan teknologi. Dalam seminar di UIN Ar-Raniry, Banda Aceh, pada 2 November 2026, Nezar mendorong perguruan tinggi mengambil peran strategis dalam membangun ekosistem AI, termasuk menyiapkan talenta dan meneliti penerapan yang bermanfaat bagi masyarakat.
Arah ini lebih masuk akal daripada mengukur ambisi hanya dari kemampuan membuat model AI terbesar. Pengembangan model terdepan membutuhkan investasi besar, banyak cip pemroses grafis, dan energi tinggi—hambatan nyata bagi negara berkembang. Menurut Nezar, peluang dapat diraih dengan mengadopsi AI secara cepat untuk memperbaiki layanan publik, mendorong kegiatan ekonomi, dan menangani persoalan masyarakat.
Kebutuhan talenta mempertegas urgensi kerja kampus: Indonesia memerlukan sekitar sembilan juta talenta digital hingga 2030, sedangkan kapasitas penyediaannya saat ini baru sekitar empat juta. Kampus dapat membantu mempersempit kesenjangan itu melalui pembelajaran, riset terapan, dan kolaborasi dengan pemerintah serta industri. Kesepakatan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pengembangan sumber daya manusia antara UIN Ar-Raniry dan Indosat memberi contoh jalur kerja sama yang bisa dikembangkan.
AI bahasa lokal dapat membuat inovasi lebih dekat dengan warga
Ajakan kepada anak muda, perguruan tinggi, dan startup di Aceh untuk mengembangkan AI bahasa lokal memberi arah yang lebih khas bagi inovasi daerah. Nezar mendorong pengembangan model bahasa besar berbahasa Aceh agar daerah tidak hanya menjadi pasar teknologi, tetapi juga menghasilkan inovasi yang mampu bersaing secara nasional.
Gagasan ini bernilai karena bahasa bukan sekadar lapisan terjemahan. Teknologi yang memahami bahasa setempat berpeluang lebih sesuai dengan cara warga berkomunikasi dan kebutuhan layanan di sekitar mereka. Perpaduan linguistik dan ilmu komputer juga dapat membuka ruang riset yang melibatkan keahlian lokal, bukan hanya mengimpor produk yang dibuat untuk konteks lain.
Komdigi berencana membuka Garuda Spark Innovation Hub di Banda Aceh bersama pemerintah kota sebagai pusat pelatihan, inovasi, dan pengembangan startup. Jika dijalankan dengan dukungan nyata untuk riset, pendampingan, dan pengujian produk, hub tersebut dapat membantu startup AI menyusun solusi bagi kesehatan, pertanian, perikanan, dan pendidikan. Tantangannya adalah memastikan ruang inovasi ini menghasilkan produk yang dipakai, bukan sekadar agenda kegiatan.
Ukuran keberhasilan adalah manfaat yang dirasakan masyarakat
Menguatkan ekosistem AI di kawasan timur membutuhkan lebih dari pelatihan terpisah atau satu pusat inovasi. Pemerintah perlu membuka akses pada teknologi berkualitas tanpa mengunci pengguna pada satu penyedia; kampus perlu menghubungkan riset dengan persoalan lokal; startup perlu menguji produk bersama warga dan pelaku sektor terkait.
Garuda Spark di Banda Aceh dapat menjadi langkah awal, sementara BBLSDM Makassar berperan memperluas kesiapan anak muda. Namun, keberhasilan seharusnya dinilai dari keterampilan yang dipakai, solusi yang bertahan, dan manfaat bagi layanan publik maupun usaha. Dorongan agar startup Aceh mampu menembus jajaran teratas nasional akan lebih bermakna bila pertumbuhan itu berangkat dari kebutuhan masyarakat setempat.
Kesimpulannya, talenta AI di Indonesia Timur tidak akan tumbuh melalui teknologi semata. Kampus harus menjadi mitra strategis, pelatihan harus membuka peluang kerja dan usaha, dan AI bahasa lokal perlu dikembangkan dengan pemahaman terhadap warga yang akan menggunakannya. Dengan peran yang saling melengkapi, kawasan timur dapat ikut membentuk arah inovasi, bukan hanya menerima hasilnya.
