Era Baru Pendidikan AI di Itera
Institut Teknologi Sumatera (Itera) resmi memasuki babak baru dengan meluncurkan kurikulum 2025–2030 yang berbasis kecerdasan buatan (AI) dan berstandar global.
Peluncuran dilakukan secara simbolis melalui penandatanganan Buku Kurikulum Itera di Aula GKU 2, menandai komitmen kampus ini untuk naik kelas di kancah nasional maupun internasional.
Kurikulum ini tidak hanya mengikuti tren teknologi, tetapi dirancang untuk menjawab kebutuhan masa depan, di mana AI dan literasi digital menjadi kemampuan dasar setiap lulusan.
Kurikulum OBE dengan Rasa Global, Akar Lokal
Kurikulum baru Itera disusun dengan pendekatan Outcome-Based Education (OBE).
Artinya, seluruh rancangan pembelajaran difokuskan pada capaian kompetensi lulusan: apa yang benar-benar bisa mereka lakukan setelah lulus, bukan sekadar apa yang mereka pelajari di kelas.
Yang menarik, Itera mengadopsi elemen kurikulum dari berbagai kampus top dunia, termasuk Nanyang Technological University (NTU), Singapura.
Di saat yang sama, semangat lokal “Itera for Sumatera” tetap menjadi fondasi, sehingga kurikulum tidak hanya mengejar standar global, tetapi juga menjawab kebutuhan pembangunan di wilayah Sumatera.
Dengan kombinasi visi global dan akar lokal ini, Itera menargetkan lahirnya lulusan yang:
Mampu bersaing di tingkat nasional dan internasional
Melek AI dan teknologi mutakhir
Tetap peka terhadap kebutuhan dan tantangan di daerah asalnya
Disusun Secara Mandiri, Melalui Proses Panjang dan Kolaboratif
Kurikulum baru Itera bukan kurikulum paket jadi.
Penyusunannya dilakukan secara mandiri oleh kampus, melalui proses panjang dari Maret 2024 hingga Mei 2025.
Selama lebih dari satu tahun, tim kurikulum melakukan:
Sosialisasi linimasa pemutakhiran kurikulum
Monitoring kurikulum tahap awal di setiap program studi
Pengumpulan dan pemutakhiran buku kurikulum dari seluruh prodi
Proses ini melibatkan berbagai pihak di lingkungan Itera dan dirancang sebagai gerakan bersama untuk mengarahkan kampus ke visi global.
Kurikulum bukan lagi sekadar dokumen formal, melainkan peta jalan strategis untuk membawa Itera ke level baru.
Kurikulum Sebagai Tonggak Sejarah Itera
Pimpinan Itera memberikan perhatian besar terhadap peluncuran kurikulum ini.
Rektor menegaskan bahwa kehadiran kurikulum baru menjadi tonggak sejarah penting dalam perjalanan Itera sebagai perguruan tinggi berbasis tridarma: pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat.
Lebih dari itu, ia menaruh harapan besar bahwa karya kurikulum ini akan:
Melahirkan mahasiswa dengan kualitas akademik yang tinggi
Membentuk lulusan yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat
Rektor juga menyoroti arah pemanfaatan AI.
Menurutnya, AI harus digunakan untuk memberikan kontribusi nyata di tengah masyarakat, bukan sekadar tren teknologi.
Karena itu, kurikulum dirancang tidak hanya menekankan skill teknis, tetapi juga membentuk sikap dan karakter (attitude) yang kuat.
Apresiasi Nasional: Itera Dianggap Punya Peluang Emas
Transformasi kurikulum Itera mendapat respon positif dari berbagai tokoh nasional.
Seorang pakar pendidikan dari ITB mengapresiasi langkah Itera membangun kurikulum mandiri dalam satu dekade terakhir.
Itera dinilai memiliki keunggulan historis karena sebagai kampus yang relatif muda, halamannya masih “putih” dan luas untuk diisi dengan inovasi.
Dengan kata lain, Itera memiliki peluang besar untuk:
Mencatatkan tonggak baru dalam sejarah pendidikan tinggi Indonesia
Menjadi contoh kampus yang berani merumuskan kurikulum sendiri dengan visi jangka panjang
Pandangan ini menempatkan Itera bukan hanya sebagai pengikut, tetapi sebagai aktor yang berpotensi memimpin perubahan dalam desain kurikulum pendidikan tinggi.
Transformasi Multidisiplin: Kurikulum Harus Berdampak Nyata
Dari sisi kebijakan nasional, transformasi pendidikan tinggi kini bergerak ke arah pendekatan multidisiplin.
Kurikulum tidak lagi cukup hanya kuat di teori dan luaran akademik.
Harus ada dampak nyata yang bisa dirasakan masyarakat.
Arah baru yang ditekankan antara lain:
Pendidikan yang terhubung dengan riset dan inovasi
Penyelesaian masalah sosial dan ekologis sebagai orientasi utama
Penguatan hilirisasi riset dan kemitraan dengan berbagai pihak
Dalam kerangka ini, kurikulum ideal adalah kurikulum yang:
Menghasilkan publikasi dan capaian akademik
Sekaligus meningkatkan kesejahteraan melalui solusi nyata di lapangan
Itera menempatkan diri di jalur ini dengan kurikulum barunya yang bertumpu pada AI, riset, dan kontribusi sosial.
AI, Global Competence, dan Masa Depan Lulusan Itera
Peluncuran kurikulum 2025–2030 menjadi sinyal jelas bahwa Itera tidak ingin tertinggal di era disrupsi teknologi.
Dengan memasukkan AI dan standar global sebagai elemen kunci, kampus ini mengarahkan lulusannya untuk:
Terampil memanfaatkan dan mengembangkan teknologi AI
Mampu bekerja lintas disiplin dan lintas negara
Tetap berpijak pada konteks lokal dan tantangan nyata di masyarakat
Kurikulum baru ini adalah komitmen Itera untuk menyajikan pendidikan tinggi yang relevan dengan zaman, tanpa kehilangan identitas lokalnya.
Bagi calon mahasiswa, mahasiswa aktif, hingga dunia industri, langkah ini menjadi sinyal bahwa Itera serius mempersiapkan generasi baru yang siap menyongsong masa depan berbasis AI dan inovasi.
