Pendidikan pemilih harus lebih dari sekadar tata cara mencoblos
Pendidikan pemilih adalah pembelajaran yang membantu calon pemilih memahami hak dan kewajiban konstitusional, menilai pilihan politik, serta menggunakan suara secara bertanggung jawab. Bagi pelajar yang memasuki usia pemilih, bekal ini sama pentingnya dengan pengetahuan tentang cara mencoblos.
Di Banjarmasin, KPU menggelar pendidikan pemilih pemula bagi seluruh SMA, SMK, dan Madrasah Aliyah selama sebulan, dari 2 hingga 30 November 2026. Jadwalnya berlangsung Senin sampai Jumat dengan dua tim pelaksana harian, sebuah upaya menjangkau sekolah secara luas, bukan hanya kelompok siswa yang sudah aktif dalam organisasi.
Pendekatan itu patut didukung, tetapi keberhasilannya tidak cukup diukur dari banyaknya sekolah yang didatangi. Pendidikan politik siswa perlu memberi ruang untuk bertanya, membandingkan gagasan, dan memahami konsekuensi pilihan. Tanpa itu, sosialisasi berisiko berhenti sebagai kunjungan singkat yang diingat hanya sampai hari pemungutan suara.
KPU dan Kesbangpol menempuh jalur yang berbeda
KPU Banjarmasin memilih cakupan luas dan kolaborasi lintas sektor. Programnya didukung pemerintah kota serta melibatkan Bawaslu, Kesbangpol, DPRD, kejaksaan, TNI, Polri, akademisi, dan praktisi kepemiluan. Model ini berpotensi memperlihatkan bahwa pemilu bukan urusan satu lembaga saja, melainkan proses yang melibatkan pengawasan, aturan, dan pilihan warga.
Kesbangpol Kabupaten Bangka, sebaliknya, memberi penekanan praktis melalui kegiatan di SMA Negeri 1 Pemali. Siswa mengikuti simulasi enam jenis pemilihan: bupati dan wakil bupati, DPRD kabupaten, DPRD provinsi, DPR, DPD, serta presiden dan wakil presiden. Simulasi membantu pemilih pemula SMA memahami bahwa satu surat suara dapat memuat pilihan untuk jabatan dan lembaga yang berbeda.
Keduanya saling melengkapi: jangkauan KPU memperluas akses, sementara praktik simulasi Kesbangpol membuat proses lebih konkret. Edukasi pemilih sekolah akan lebih kuat bila keduanya bertemu dalam pembelajaran yang luas sekaligus aktif.
Dari latihan memilih ke keberanian menolak hoaks
Program Kesbangpol Bangka, SIPENTAS, tidak berhenti pada latihan mencoblos. Siswa juga diajak memahami alasan menolak politik uang dan hoaks; Kepala SMA Negeri 1 Pemali menilai bekal tersebut penting di tengah derasnya informasi politik digital. Ini inti pendidikan pemilih yang sering terlewat: kemampuan memilih harus disertai kemampuan memilah informasi.
KPU Banjarmasin menyatakan ingin membentuk pemilih muda yang cerdas, mandiri, dan berintegritas, dengan pemahaman tentang partisipasi serta hak dan kewajiban warga negara. Tujuan itu menuntut pelajaran yang tidak mengarahkan siswa kepada calon tertentu, melainkan membekali mereka untuk memeriksa klaim, mengenali bujukan transaksional, dan mengambil keputusan berdasarkan pertimbangan sendiri.
Siswa yang telah berusia 17 tahun diharapkan berani menggunakan hak pilih secara cerdas dan bertanggung jawab, bukan golput karena bingung atau apatis. Sekolah dapat mendukungnya dengan diskusi dan latihan yang menghormati perbedaan pandangan.
Pelajaran politik yang layak dibawa sampai bilik suara
Dua program ini menunjukkan bahwa edukasi pemilih dapat bekerja pada dua tingkat: membangun pemahaman luas tentang proses demokrasi dan melatih siswa menghadapi keputusan nyata di bilik suara. Keduanya penting, sebab pemilih pemula perlu tahu bukan hanya bagaimana memberikan suara, tetapi juga mengapa pilihannya memiliki arti.
Namun, kegiatan satu kali atau rangkaian sosialisasi sebulan tidak otomatis membentuk kebiasaan berpikir kritis. Sekolah dan penyelenggara perlu memastikan materi mudah dipahami, menyediakan ruang untuk menguji informasi, dan menjaga suasana belajar tetap netral. Dengan begitu, politik tidak tampil sebagai hafalan istilah atau kampanye terselubung.
Kesimpulannya, KPU Banjarmasin memberi contoh tentang jangkauan, sedangkan Kesbangpol Bangka memperlihatkan nilai latihan langsung dan pendidikan ant hoaks serta politik uang. Jika keduanya menjadi bagian dari pembelajaran yang berkelanjutan, siswa dapat melangkah dari kelas ke kotak suara dengan pengetahuan, sikap kritis, dan rasa tanggung jawab.
